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純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務(wù)系統(tǒng)
純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務(wù)系統(tǒng)應(yīng)通過三維場景、實訓任務(wù)發(fā)布、考題、互動學習游戲、交互操作等方式，對教學相關(guān)知識、實訓等內(nèi)容進行交互式實訓任務(wù)練習。實訓任務(wù)以闖關(guān)制趣味游戲方式進行，任務(wù)共設(shè)置多道關(guān)卡，關(guān)卡任務(wù)按照學習流程和順序進行，學員需要按照順序完成任務(wù)后，方可進入下一關(guān)節(jié)，要求學員對上一關(guān)節(jié)的內(nèi)容完全掌握后，才進入新的實訓任務(wù)。實訓過程中，具備計時、計分、計時、結(jié)果記錄、成績統(tǒng)計、成績排行的功能。 實訓任務(wù)可以以角色扮演的方式進入，均有人物角色、虛擬互動，角色之間有對話、動作交互、任務(wù)協(xié)作等方式。所有任務(wù)中，又按照課程知識點，細分到各小章節(jié)。
學前教育虛擬仿真實訓平臺
學前教育虛擬仿真實訓平臺圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型學前教育人才的育人目標，遵循“知識+教育能力+職業(yè)素養(yǎng)+ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的育人模式，學前教育仿真軟件哪家好，按照基礎(chǔ)型實驗—>綜合設(shè)計型實驗—>創(chuàng)新研究型實驗的遞進原則，依托虛擬現(xiàn)實、人機交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，結(jié)合學前兒童發(fā)展與教育實驗教學和信息技術(shù)很新發(fā)展成果，不斷適應(yīng)新時代對實用型、創(chuàng)新型、復合型學前教育人才的需要，同時打造省市級具有前瞻性的實驗室。
學前教育虛擬仿真教學資源平臺
系統(tǒng)提供的三維人物角色需要至少包括主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學、小班女生同學、中班男同學、中班女生同學、大班男同學、大班女生同學、園長、保安、值班領(lǐng)導、校醫(yī)、男家長、女家長等不少于15個三維人物角色。角色全部為精細三維模型人物角色，模型為低邊poly模型，貼圖尺寸1024x1024p，整潔、色彩搭配合理，角色動作協(xié)調(diào)合理，逼真、生動。角色符合相應(yīng)人員標準形象要求，服裝以及裝飾和儀容儀表等 。 不同的角色在場景內(nèi)可以完成該角色相應(yīng)的動作如走路、跑步、鞠躬、舉手、對話、坐下、站立、彎腰、讀書、授課等角色動作，動作連貫自然，符合對應(yīng)角色形象。
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第7年
